{"id":262,"date":"2021-12-27T18:59:49","date_gmt":"2021-12-27T17:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ergo-hypno.ch\/?p=262"},"modified":"2022-01-24T07:56:01","modified_gmt":"2022-01-24T06:56:01","slug":"ergotherapie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ergo-hypno.ch\/?p=262","title":{"rendered":"Avec les enfants et                   les jeunes"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ergoth\u00e9rapie avec les enfants<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">et les jeunes<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019ergoth\u00e9rapeute vise \u00e0 d\u00e9velopper les capacit\u00e9s motrices, sensorielles, perceptuelles, cognitives et affectives des enfants et des jeunes qui sont limit\u00e9s dans leurs gestes, leurs actions ou leurs activit\u00e9s, afin de permettre aux enfants et aux jeunes de se d\u00e9velopper, de s\u2019\u00e9panouir, de faire des apprentissages, de surmonter des difficult\u00e9s et de r\u00e9ussir dans les diff\u00e9rentes activit\u00e9s de la vie quotidienne comme les soins personnels, les jeux, l\u2019\u00e9cole, les d\u00e9placements, les loisirs.<\/p>\n\n\n\n<p>Les moyens de traitement utilis\u00e9s sont&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>l\u2019entra\u00eenement de certaines fonctions (pr\u00e9hensions fines, manipulation, sensibilit\u00e9 tactile, proprioception, renforcement musculaire, \u00e9quilibre, concentration, coordination motrice et occulo-manuelle, organisation visuo-spatiale, sch\u00e9ma corporel, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, confiance en soi, etc)<\/li><li>l\u2019entra\u00eenement des activit\u00e9s (faire ses lacets, \u00e9criture, g\u00e9mom\u00e9trie, d\u00e9couper, jouer, manger, etc)<\/li><li>l\u2019enseignement de strat\u00e9gies d\u2019apprentissage (r\u00e9solution de probl\u00e8me, m\u00e9morisation, engagement et d\u00e9sengagement, structuralion et organisation spatio-temporelle, analyse, etc)<\/li><li>l\u2019am\u00e9nagement de l\u2019environnement (positionnement, moyens auxiliaires)<\/li><li>l\u2019adaptation et\/ou la facilitation de certaines activit\u00e9s (aides techniques,\u00a0<\/li><li>la mise en place \u00e0 l\u2019\u00e9cole d\u2019aides techniques (code couleur, mat\u00e9riel adapt\u00e9, moyens auxiliaires)<\/li><li>les conseils aux enseignants et aux parents pour l\u2019accompagnement des enfants et des jeunes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Liste non exhaustive des pathologies pouvant \u00eatre trait\u00e9es en ergoth\u00e9rapie avec les enfants&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>D\u00e9ficit d\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (TDA-H)<\/li><li>Troubles des apprentissages, troubles \u00ab&nbsp;dys&nbsp;\u00bb<\/li><li>Troubles d\u2019acquisition de la coordination (TAC),<\/li><li>Difficult\u00e9s dans l\u2019\u00e9criture, difficult\u00e9s de manipulation des outils scolaires (ciseau, compas, r\u00e8gle, \u00e9querre)<\/li><li>Retard de d\u00e9veloppement, d\u00e9ficit moteur, d\u00e9ficit sensoriel<\/li><li>Troubles envahissant du d\u00e9veloppement (TED), Troubles du spectre de l\u2019autisme (TSA)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ergoth\u00e9rapie avec les enfants et les jeunes L\u2019ergoth\u00e9rapeute vise \u00e0 d\u00e9velopper les capacit\u00e9s motrices, sensorielles, perceptuelles, cognitives et affectives des enfants et des jeunes qui sont limit\u00e9s dans leurs gestes, leurs actions ou leurs activit\u00e9s, afin de permettre aux enfants et aux jeunes de se d\u00e9velopper, de s\u2019\u00e9panouir, de faire des apprentissages, de surmonter des&hellip; 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